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7岁的冬冬

发布时间:2022/01/21 11:50:12
大家好,我是小学生冬冬,今年7岁了。我的家里有爸爸妈妈还有我的姐姐。姐姐喜欢叫我宝宝,我也很喜欢我的姐姐。一年前,我还是一个说话别人听不懂的小朋友,我很自卑,不自信。但是现在,我很幸运认识了我的老师,不仅学会了正确清楚表达,还参加了朗诵比赛。清晰的表达带给我很大的自信。
刚来的时候,老师给我和姐姐做测评。用红笔记录着我们每一个人的问题,测评结束便开始一系列的学习过程。
因为注意力不集中,被老师批评哭;因为压舌板不舒服,难受哭;因为学的音太难,给自己难哭。流了好多次眼泪。还记得学习L的时候,老师拿相机记录着我的学习过程,并发给了妈妈。晚上爸爸工作回来,妈妈告诉爸爸:“冬冬今天终于改正了L的发音,你可别再给他带跑偏了”。说实话,在门外听到的我,又开心,又难过,暗暗发誓自己一定要学好,并且清楚的表达。
于是,我们开始了练习。我的字音问题有好多。比如:遗忘、置换等等能想到的不足我全占满了,而且口腔开合度不够,唇舌不够灵活,口肌无力等,太多太多的问题,鉴于家庭环境影响,我的问题随着年龄的增长越来越严重。所以,在接触到老师的教授之后,妈妈开始阻隔一切影响我说话的场合。在校区,我们加大学习频次,一周两次来校学习,每次课堂也我都认认真真,积极的去学习;在课下,老师和我的妈妈认真沟通不足和改进的重难点,让大人督促;在家里,按照老师的嘱咐积极练习。有时练习的很累很累,口腔很酸很酸,但是还是会咬牙坚持,因为想让自己和别人一样清晰表达。用我老师说的话:功夫不负有心人。在我的坚持、努力,认真、锻炼,积极打卡练习下,我成功的毕业了,为期一年。
这过去的一年里,哭过、笑过、烦躁过,但没有想要放弃过。你看,我现在可以滔滔不绝的讲话,还参加了朗诵比赛,虽然遗憾省赛,但已经进步很大了。也因为此,我变的爱说话,敢说话,愿意说话。和小朋友一起玩耍,和老师一起开玩笑,和爸爸妈妈积极沟通。在课堂上积极自信的举手发言,不是变得敢说了,而是有底气了。
坚持的意义也许就是如此!

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